تعليم البنات

إن المطلع على تعاميم وزارة التربية والتعليم والتي تخص المعلمة يجد فيها الكثير من التعاميم التي تحاول أن تحاصر وتكبّل المعلمة حتى لا تهرب إلى خارج الفصل أو المدرسة في أقرب فرصة سانحة، وذلك بتقنين (القوانين) التي تمنح المعلمة الإجازات ومراعاة الشدة في ذلك، ومحاولة إيجاد نوع من المعلمات لسن كباقي البشر(لا يصبن بالأمراض هن ولا أسرهن ولا يتعرضن للظروف التي تصيب باقي الناس ولا يتكلمن خارج الحصة فلا يطالبن بحقوقهن المهدورة، ولا يملكن من العاطفة ما يجعلهن يطالبن بالنقل في حال تعيينهن في مكان قصي).


والبعض الآخر من التعاميم يحاول تقييد عطاء المعلمة بالكتب التي تملي عليها المادة العلمية فقط وتأمرها بالابتعاد عن التدخل في سلوك الطالبة وفكرها، وإن سمحت لها بالتدخل فإن هذا التدخل التربوي مشوش غير واضح المعالم مزروع بالكثير من المناطق المحظورة والألغام . مما يجعل المعلمة تتساءل عن مصداقية ربط التربية بالتعليم في مسمى الوزارة.

بعد كل هذا نتوصل إلى استنتاج سهل مفاده أن هذه المعلمة تكره عملها أو محبطة منه وتسعى إلى الخلاص من المدرسة ومن الطالبة وغير راضية عن المادة العلمية التي تقوم بتدريسها.. بدليل كل هذه التعاميم التي تبالغ في فرض الحصار عليها وتقييدها.
أما آن للوزارة - والحال هذه - أن تسأل نفسها.. ما مستقبل العملية التعليمية بل والتعليم بشكل عام إذا كان كل من الطالبة والمعلمة تكره الحصة أو المحتوى وتؤدي عملها مجبورة؟

لماذا لا تحب المعلمة حصتها؟ وكذلك الطالبة؟
إن التغييرات والتحديثات التي تتحدث عنها الوزارة والمهتمون بالشأن التربوي لا تعدو عن كونها تطبيقا لنظرية (محلك سر).
فتعليمنا بشكله الحالي لا ينشئ في الطالب فكرا ولا ينمّي عقلا أو إدراكا بل يتعامل مع الذاكرة فقط وملكة واحدة هي (الحفظ). وبناء على هذا فإنه متشرب بالتقليدية حتى النخاع.

تقليدية لم تفلح اختبارات القياس والتقويم في تذويبها، ومازلنا نجد من بين أبنائنا وبناتنا من يلقى بهم في معاهد مهنية حرفية بغض النظر عما إذا كانت تناسب ميولهم أم لا، ولكن فقط لنقول لهم (هذا مكان الأذكياء) فنحن قوم نقدس الحفظ ونقدمه على ما سواه من ملكات وقدرات، ومازلنا نجد من بين الجامعيين والأساتذة من هو عاجز عن التواصل مع معطيات الثقافة والتعليم في العصر الحديث وما زال ينحت من التراث رافضا كل أشكال التواصل المعرفي مع كل ما هو جديد أو حديث.
فهل من نظرة جادة إلى مستقبل التعليم للجيل القادم؟

* نقلاً عن جريدة "الوطن" السعودية